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自學考試《健康教育學》全真模擬試題及答案六

來源:中華考試網 [ 2019年11月24日 ] 【大 中 小】

  一、單項選擇題

  1、健康促進的核心策略是( )

  A.倡導

  B.賦權

  C.協調

  D. 社會動員

  2、健康教育的對象是 ( )

  A.全體人群

  B.健康人群

  C.亞健康人群

  D.病人

  3、健康教育活動的特定目標是 ( )

  A.進行衛生宣傳

  B.提高衛生保健知識

  C.建立正確的健康價值觀

  D.改善對象的健康相關行為

  4、下列關于健康教育與健康促進關系的說法,不正確的是 ( )

  A.健康教育是健康促進的基礎

  B.健康教育的概念比健康促進更為廣泛

  C.健康教育在健康促進中起主導作用

  D.健康促進是健康教育發展的新階段

  5、衛生宣傳、健康教育與健康促進的關系是 ( )

  A.健康教育包括衛生宣傳與健康促進

  B.衛生宣傳包括健康教育與健康促進

  C.衛生宣傳與健康教育含義相同,健康促進的概念更大

  D.健康促進包括健康教育,衛生宣傳是健康教育的一個手段

  6、我國最早的健康教育專著是1934年陳志潛編譯的 ( )

  A.《健康促進》

  B.《健康教育學》

  C.《健康教育原理》

  D.《健康教育與健康促進》

  二、填空題

  1、《渥太華宣言》提出健康促進的三個基本策略是:倡導、( )和( )。

  2、有專家形象地將健康促進總結為“三點成一面”的理論模式,也就是說健康促進依靠“三條腿站立”,這三條腿就是:政策、( )和( )。

  3、健康教育是通過改變( )和建立( )來達到促進健康目的的一門科學。

  4、健康教育的研究對象是( ),手段是傳播、教育和( )。

  5、第一屆國際健康促進大會,1986年11月在( )召開。

  6、第二屆國際健康促進大會,1988年在澳大利亞的阿德萊德召開,主題是:( )。

  7、第三屆國際健康促進大會,1991年在瑞典的宋斯瓦爾召開,主題是:( )。

  三、名詞解釋

  1、健康教育

  2、健康促進

  四、簡答題

  1、健康教育的特點?

  2、健康教育與健康促進的關系?

  3、《渥太華宣言》提出的健康促進的活動領域有哪些?

  五、論述題

  1、健康教育與健康促進的社會作用?

  2、健康促進的基本特征?

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